• 50플러스 세대(50-64세)를 대상으로 ‘*생태수학강사 입문’과정을 개설(10회 과정), 수료한 수강생들이 지역 내 취약계층 유·초등학생들이 다니는 지역아동센터와 어린이집에서 사회공헌을 할 수 있도록 하는 프로젝트입니다.
• ‘생태수학과 지역활동’은 강사의 측면에서 보면 사회경험과 역량이 풍부한 신 중년 세대들이 고등교육에 대한 평등한 접근을 통해 취업 및 창업활동에 필요한 지식을 획득하고 지속가능발전과 세계시민의식을 갖춘 강사로 양성됩니다.
• 학생의 측면에서 보면 저소득층 자녀의 교육 접근성을 보장해서 부모의 경제력의 차이가 자녀의 교육성취도의 차이로 나타나는 대물림을 끊고 빈곤해소와 불평등을 완화시킬 수 있도록 합니다.

• 선미촌문화재생사업은 60년 가까이 여성인권 착취의 상징공간으로 성매매집결지(일명 선미촌)였던 성매매업소와 폐공가 매입을 통해 인권과 지역주민들이 문화예술을 향유할 수 있는 공간으로 △주민의 휴식공간인 시티 가든 △ 뜻밖의 미술관(예술작품전시관) △폐자원을 가치있는 상품으로 재탄생 시키는 새활용센터 다시봄 △물결서사(예술책방) △소통협력공간 성평등 전주등으로 조성하여 문화예술과 인권의 공간으로 새로운 기능을 부여하여 점진적으로 기능을 전환시킴으로써 문화․예술․인권이 살아있는 공간으로 재구성하는 사업임
• 기존에 시도했던 공권력에 의한 강제단속이나 집단철거 방식이 아닌 지역예술가, 주민, 인권활동가와 문화의 힘으로 재생하고 선미촌여성들의 자활을 지원하면서 점진적으로 폐쇄하여 성매매집결지 ‘선미촌＇을 문화예술이 숨쉬는 ‘서노송예술촌’으로 전환함

청소년의 시각에서 지역의 문제점을 발견하여 해결하는 과정을 통해 지역의 변화를 이끌어내는 청소년 지역사회 변화활동입니다.

청소년이 직접 기획하고, 진행하는 다양한 활동으로 마을자원순환 ＇꿀꺽이 아이스팩＇, 바닥 벽화 ‘길거리 스케치북＇, 태양광 미니가로등 설치, 역곡상상시장 라디오 DJ, 마을활동가와 연대하는 활동을 통해 마을 공동체 문화형성에 이바지하고 있습니다.

한국-인도-프랑스 국제건축도시현장워크숍은 ‘건축과 도시’ 전공학생들에 의해 인도와 한국의 고유한 역사와 문화가 고스란히 존재하는 원도심을 단기간의 체류기간 동안 이뤄지는 ‘현장연구’를 통해 독해 (읽어내는) 하는 작업으로서 건축, 문화, 역사, 경제, 사회, 생활양식, 종교 등의 분야를 고루 섭렵하여 현재의 도시의 모습이 이루어지기까지의 과정, 즉 현재의 모습을 통해 과거와 미래의 모습을 다각적으로 추측하고 이해하는 과정인 동시에 역사도시로서의 재생 및 주거환경 개선안을 제안하는 과정임.

필요하다면 새로운 건물을 짓거나, 기존의 건축물을 활용하는 방안 등, 구체적인 개선 방안 모델을 제안하기 위해서는 주민들의 생활양식과 건축양식, 재료, 구조, 건축물 구성 방법 등을 ‘현장’을 통해 충분히 이해해야 함. 모든 현재의 상황과 이에 필요한 정책 등 구체적인 역사도시 개선에 관한 문제를 접할 수 있도록 개발한 프랑스, 인도, 한국 건축대학의 ‘국제건축도시현장워크숍’프로그램을 통해 습득한 경험과 지식을 공유해 향후 유네스코의 세계문화유산도시 정책뿐만 아니라 지역단체, 기관, 주민과의 협업 및 도시재생 및 개선 프로그램에 동참 할 수 있는 인재를 양성하는데 주목적이 있음. 2016년 1월 진행된 국제건축도시현장워크숍은 인도의 역사도시인 바라나시市에서 인도 프랑스 한국이 공동으로 주최하는 워크숍으로 인도 (바라티 비디야피쓰 건축대학교 학생 30명, 교수 3명), 한국 (남서울대학교 학생 15명, 교수 3명), 프랑스 (파리 라빌레뜨 건축학교 학생 15명, 교수 3명)이 참가하여 힌두의 성지인 갠지스 강가의 역사, 문화적 흔적을 찾아 그들의 문화적 가치를 발굴하고 도시를 이루는 건축적, 문화적, 사회적 요소들을 이해하며 문화유산의 보존과 도시의 발전이라는 주제로 워크숍을 진행하였으며 결과로서 야외전시회를 통해 주민과 소통하고 의미를 공유하는 성과를 거둠 . 한국과 인도, 프랑스 대학간 지속적인 교류를 위하여 2019년 10월 30일부터 11월 5일까지 인도 학생들이 한국을 방문하여 전남의 역사도시를 대상으로 도시의 역사적 가치의 보존과 발전 및 공/폐가를 활용한 주거환경개선을 주제로 2019 리빙 헤리티지 국제건축도시현장워크숍 «한국 도시에서 배우기»: 목포시를 진행했으며 11월 한 달간의 목포 현장에서 전시기간을 갖고 2021년 12월 중 책으로 출간해 공유할 계획임. 2021년 3월-6월에는 인도, 한국, 두바이 학생들의 참여로 국제도시디자인스튜디오를 비대면으로 진행하였고 2022년도 한국(진해)에서 진행될 현장워크숍에 대한 논의를 할 예정임.

• 청소년 노동인권 보호 및 증진을 위한 프로그램으로 청소년이 노동의 가치, 권리와 의무에 대해 올바르게 이해하고 노동 관련 기본법에 대해 알아보며 청소년 스스로 정당한 대우와 권익을 보장받을 수 있도록 지원하는 프로그램
• 특성화고 1~3학년 대상  「Right! Rights!」
  인권에서 시작하는 노동권, 우리가 찾는 노동권, 좋은 노동·건강한 노동이라는 주제를 기반으로 운영되는 노동인권 교육 프로그램

• 일반고 3학년 대상 「Right! Rights!」
  맞아! 권리!라는 주제를 기반으로 운영되는 노동인권 교육 프로그램

시민이 직접 참여하는 자연환경 모니터링을 통해 생물다양성 협약을 실천하고, 성남 생태 현황지도의 자료를 갱신하며, 생태네트워크 구축을 위한 기초 자료를 마련한다. 또한 지역 환경에 대한 시민 의견을 수렴하여 능동적인 시민 참여 및 환경 시책 추진을 위해 성남시 전역에 대한 자연환경 조사 모니터단을 구성하였다. 2004년 4월 전국 최초로 운영된 자연환경 모니터링은 다양한 교육과 실무를 통해 시민 모니터를 전문가 수준으로 육성하고, 지역의 자연자원에 대한 전문적인 자연환경 조사 및 DB화를 목적으로 지역 습지 및 조류, 어류, 포유류 등 11개 분야 조사를 진행하고 있다.

• 자연환경모니터링 분야: 포유류, 조류(산새), 양서파충류, 반딧불이, 담수어류, 저서성대형무척추동물, 자생식물, 지역습지, 탄천조류, 유해집비둘기, 인공새집