About kncuedut1
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학교텃밭 활용 생태교육 프로그램
프로젝트명
학교텃밭 활용 생태교육 프로그램
수행기관명
울산광역시교육청
인증연도
2021
소개
2012년 울산 내 농어촌 일부 학교에서 지역 농협과 MOU를 맺고 운영하던 ‘사롬사리 사이버농장'프로그램이 지역사회와 학생들에게 긍정적 영향을 준 것이 시초가 되어 2018년도까지는 지역청(울산강남교육청)이, 2020년도부터 울산광역시교육청이 주체가 되어 학교텃밭 활용 생태교육 프로그램으로 확대 실시
본 프로그램은 생명의 소중함, 농업의 중요성을 인식하기 위한 목적으로 학교 텃밭을 활용하여 학생들이 직접 농작물을 재배하고 수확하는 즐거움을 체험하여 바른 인성과 생태감수성을 함양하고 적성과 진로를 개발 할 수 있도록 하는데 목적이 있다
시화호환경학교
프로젝트명
시화호환경학교
수행기관명
풀뿌리환경센타
인증연도
2021
소개
시화호환경학교는 시화호의 과거와 현재, 그리고 미래를 공유하는 공간이며, 시화호 갯벌과 습지의 회복된 생태를 알아보는 교육의 공간이자, 함께 거닐며 여유를 즐기는 힐링의 공간으로 자리잡고 있습니다. 시화호환경학교의 생태환경교육은 시화호의 역사와 시화지구지속가능발전협의회의 활동을 소개하고, 회복된 시화호 갯벌과 우음도 습지를 체험하며, 지속가능한 시화호를 위한 실천 약속을 하는 과정으로 이루어지고 있으며, 이를 통해 환경보전인식을 향상시키고, 시화호 및 지역의 환경보전 활동으로 이어지도록 노력하고 있습니다.
마을이 키우는 아이들
프로젝트명
마을이 키우는 아이들
수행기관명
산이골마을학교
인증연도
2021
소개
산이골마을학교는 인천 강화도 양사초등학교 학부모회에서 발전된 마을교육공동체입니다. 지역내 유일한 학교이기에 자연히 학부모 네트워크를 중심으로 형성이 되었고, 아이들의 성장에 조금이나마 도움이 되고자 하는 마음입니다.
비록 남들처럼 학원은 보내지 못하지만 학업에 어려움이 있는 친구들을 위해 엄마들이 자발적으로 나서서 부족한 부분을 가르쳐주고(엄마공부방, 사진1), 강화도의 지리적 환경을 최대한 활용하여 갯벌 체험을 통해 아이들이 지역의 생태와 환경에 대한 넓은 시각을 가질 수 있기(갯벌탐험대)를 바래봅니다. 한자 사용이 뜸한 요즘 시대지만 기본적인 인문 소양을 갖추고 사고의 틀을 유연하게 다룰 수 있기를 꿈꾸고(키즈인문학), 최첨단 IT시대에 살면서도 예로부터 내려온 우리의 자랑스러운 전통문화를 이해하고 익힘으로써 우리 고유의 정서와 가치를 바로 알아가는 시간(얼쑤, 사진2)이 되었으면 좋겠습니다.
혼자가 아닌 여럿이 모여 함께 나누고 배우며 성장하는 온마을 프로젝트입니다.
목화프로젝트
프로젝트명
목화프로젝트
수행기관명
동영유치원
인증연도
2021
소개
2014년부터 진행 중인 ‘목화 프로젝트’는 식물의 전 생장과정을 느끼는 과정 중심 교육입니다. 정원기반교육으로서 누리과정 5개 영역, ESD 3요소인 환경, 사회, 경제가 담겨있습니다.
본 프로젝트의 목적은 유아의 올바른 가치관 형성, 목화 재배를 통한 인간과 자연의 조화, 지속가능한 사회 구성입니다.
또한 목화 ‘1인 1화분’으로 국가적 나눔을 실천합니다. 부모 교육, 지역사회단체 기부, 전국 유아교육기관 목화 나눔 등으로 지속가능 발전에 기여합니다.
차세대 환경교육리더 양성프로그램
프로젝트명
차세대 환경교육리더 양성프로그램
수행기관명
환경보전협회(환경부 지정 국가환경교육센터), 전국지속가능발전협의회
인증연도
2021
소개
– (양성목표) 환경(지속가능발전)교육 기획·운영·연구 등 종합적인 역량을 갖춘 차세대 리더 양성
– (운영일정) 1기 : ’19.10.10~00 / 2기 : ’20.07.16~25 (온라인 강의일정 포함)
– (운영방법) 1기 : 4박5일 집체교육 / 2기 : 온라인강의 및 1박 2일 집체교육
– (교육구성) 4개 영역 9개 교과목 운영 및 ‘지역자원조사’ 교과목 학습내용 연계 환경(지속가능발전)교육 사례지 탐방 및 조사
영역 | 지역사회 연계 | 환경교육 심화 | 조직 운영·관리 | 환경현안 |
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과목 |
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세계시민교육 아카데미
프로젝트명
세계시민교육아카데미
수행기관명
경인교육대학교
인증연도
2021
소개
세계시민교육 아카데미는 지속가능발전 교육 환경 조성을 위해 범지구적 맥락에서 교육 혁신을 주도할 예비교사를 양성합니다. 세계시민교육 선도교사와 팀을 이룬 경인교대 예비교사는 5단계 체계적 교육활동을 통해 지속가능발전교육의 가치를 배양합니다.
- 워크숍: 예비교사 및 선도교사는 미래교육 가치 공유, 지속가능발전교육 아젠다 논의
- 수업참관: 예비교사는 선도교사의 세계시민교육 주제 수업 참관을 통해 지속가능발전교육의 지식·안목 배양
- 수업연구: 예비교사는 선도교사 지도하에 수업 설계, 모의수업을 통해 지속가능발전교육 설계 역량 강화
- 수업시행: 예비교사는 지속가능발전교육을 주제로 한 수업 진행
- 수업성찰: 예비교사 및 선도교사는 교육활동 참여 경험 성찰, 지속가능발전교육 방향 탐색