‘세계시민’ 이라는 대주제 아래, 문화 간의 이해, 다양성 존중, 시민의식 교육, 환경 등의 주제를 다루며 미술관만이 가지는 고유한 콘텐츠, 예술과 문학을 활용 하여 어린이들이 세계시민으로서의 자세를 갖추고 미래 세대의 주인으로서 책임의식을 고양하게 하고자 마련 되었다. 미술관이 자리한 지역사회를 넘어 소외지역에까지 문화예술교육을 확대, 보급하기 위해 만들어진 이 프로젝트는 미술관 기반의 지역사회에서 운영된 ‘MOKA Little Citizens’과 소외지역을 기반으로 운영된 ‘MOKA 움직이는 미술관’으로 나뉘며, 프로그램별로 ‘감상을 통한 공감’, ‘이해를 통한 인식’, ‘창의적 활동을 통한 문제해결’ 로 구성되어 지속가능발전교육에 발맞추고 있다.

‘소셜벤처 스타트스쿨’은 특성화고교생 대상 온·오프라인 플립드 러닝(Flipped Learning) 통합교육을 통해 우리 사회의 다양한 문제를 해결하는 소셜벤처 비즈니스 모델을 학습하고, 사회적 가치를 비즈니스로 실현함으로써 일상생활에서 사회혁신을 견인하는 미래사회 혁신가로서의 인재를 양성하는 사회적 가치 인식 향상 교육 프로젝트입니다.

고려대학교 학술정보원 지역연계 사업인 [모두를 위한 지구를 말하다]는 대학과 지역 사회의 상생 발전 모델 개발의 일환으로 대학생 및 세종시 청소년의 학술정보의 소통과 교류의 장을 마련하고 향후 지속가능한 프로그램으로 본 프로그램을 계획하였습니다. 대학 도서관 공간 및 학술정보 활용 기반의 지역 상생 발전 플랫폼으로 구축하고자 합니다.

본교 환경시스템공학과 교수진의 전문 환경 특강, 대학생 멘토와 세종시 청소년 멘티의 멘토링, 다양한 학술정보 및 의견 교류 등을 통해 지속 가능 해결 방안을 함께 모색하고 공동체로 발돋움 할 수 있는 기회를 제공하고자 합니다.

생물 다양성을 주제로 전라북도 내 생물종을 찾아 전문가와 함께 탐사하고 이후 결과 작성 및 발표를 통해 생태계와 생물 다양성에 관한 관심을 갖게 해 최종적으로 지역 생태계 보전 활동에 이바지할 수 있는 시민 활동가로 자리매김할 기회를 제공합니다. 또 탐사한 조사 결과를 바탕으로 교육 자료 및 교구를 제작하여 도민 교육 프로그램을 진행함으로써 생태계에 대한 중요성을 인식시키고 꾸준한 관심을 유도하게 해 행동∙실천주의 중심의 프로그램이 될 수 있도록 노력하고 있습니다.

국립백두대간수목원의 ‘교육사각지대를 해소하는 산림교육 프로젝트’는 도서벽지 학교 학생, 사회복지시설 생활인 등 교육 소외계층을 배려한 산림교육으로, 산림분야 교육 양극화 현상을 해소하기 위한 지속가능발전교육입니다. 본 프로젝트는 참여대상별 2가지 프로그램으로 구분하여 운영합니다.

(1) 학교 교류 산림교육 프로그램 ‘리틀포레스트’

• 청소년의 의사소통능력, 책임, 존중, 배려 등 핵심역량 함양에 목적을 둔 ‘지역 숲 활용 산림교육’
• 참여대상: 학생 수 20~60명 내외의 지역 초·중학생(도서·벽지 학교 대상 우선 선정 접수)
• ‘지속가능한 산림자원’ 등 이론 및 체험형 산림교육(COVID-19 대응 비대면교육 신규 도입)

(2) 산림치유 프로그램 ‘FOR REST’

• 산림복지서비스 취약계층을 배려한 특성별 맞춤형 산림교육 프로그램
• 참여대상: 사회복지시설 생활인 등 사회적 배려대상자
• ‘호랑이숲 탐방’, ‘별이 빛나는 밤에’ 등 치유형 산림교육 프로그램(숙박형, 당일형 교육 구분 운영)

본 프로그램은 청소년이 주된 참여 대상이며  대학교수, 시민사회단체 활동가, 공공기관 전문가 등이 멘토로 참여하고 있습니다. 청소년의 관점에서 지역사회 주요 이슈를 주제로 선정하고 지속가능발전 관점에서 연구를 진행하는 프로그램입니다. 6개월 정도 연구 프로젝트를 진행하는 동안 지속가능발전교육, 세계시민교육 등을 통해 참여 학생들로 하여금 지속가능발전에 대한 이해를 높이고 있습니다. 연구의 결과는 매년 논문집으로 발간하고 포럼을 통해 지역사회와 공유합니다.

‘공공디자인 진흥을 위한 거버넌스 모델(P.D.G. 12)’은 홍익대학교 공공디자인연구센터에서 진행 중인 공공디자인 진흥 프로젝트이며, 홍익대학교 산업미술대학원 공공디자인전공의 전공과목으로 활용되고 있다. 본 프로젝트는 공공영역의 문제를 해결하는 사회적 조정 방법, 양식의 방법론으로서 공공디자인 거버넌스 12모델의 제시를 주제로 모델별 정의와 전략, 방법론 등의 유형을 교육한다. 거버넌스의 유형은 크게 공공가치형, 공공소통형, 공공자산형, 공공협력형 거버넌스로 분류되며 각각의 유형마다 3가지의 모델로 나뉘어 총 12개의 모델을 설정하였다.

P.D.G 01. 사회가치 거버넌스 : 시민+기업협동 CSR기반 공공협력 가치

P.D.G 02. 크라우드소싱 거버넌스 : 아이디어 플랫폼과 공공투자 연결 가치

P.D.G 03. 공공제안 거버넌스 : 공공참여 제안 통한 공공해결 가치

P.D.G 04. 툴킷 거버넌스 : 솔루션 지침 중심의 방법론 소통

P.D.G 05. 디지털 거버넌스 : 온라인수단을 통한 포괄적인 참여 소통

P.D.G 06. 유니버설 거버넌스 : 상호 장애없는 윤리적 의사 공유 소통

P.D.G 07. 공공공간 거버넌스 : 공간자산 활성화 통한 문제해결

P.D.G 08. 공공경제 거버넌스 : 공공경제 운영통한 문제해결

P.D.G 09. 공유자산 거버넌스 : 공유자산의 공동관리 통한 문제해결

P.D.G 10. 공동체 주도 거버넌스 : 자체적인 문제정의 및 해결의 협력모델

P.D.G 11. 협력 네트워크 거버넌스 : 관계중심의 네트워크를 통한 협력모델

P.D.G 12. 역량 중심 거버넌스 : 전문가 역량 촉진,연계를 통한 협력모델

본 교육은 우리사회에 실존하는 다양한 거버넌스 사례들을 토대로 유형화된 공공디자인 거버넌스 모델을 교육함으로써 다양한 주체가 지역사회 및 공공기관과의 협업을 통해 사회문제를 해결하는 역량을 강화하도록 하며, 카카오임팩트, 한국도로공사 고객디자인단, 서울디자인거버넌스 등과 같은 활동과 연계하여 적용해 봄으로써 실효성있는 사회문제해결 방식으로 활용되고 있다.